医学哲学课教学中培养研究生创新素质的探讨

• 作者: 张金钟
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 创新素质 研究生教育 医学哲学教学
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G64|R-4
• 字数: 4235字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2003.01.022

摘要

创新素质是高层次医学人才的基本特征,培养具有创新素质的高层次医学人才是医学院校研究生教育的重要任务.医学上的创新需要哲学,当代医学前沿的难点、热点问题的研究和解决尤其需要哲学.培养研究生的创新素质是医学哲学课教学的重要内容.指导研究生撰写医学哲学论文、模拟选题是培养研究生创新素质的有效方法.医学哲学课教师必须具备综合的知识结构、深厚的理论功底、较高的研究水平和较强的指导能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金钟	天津医科大学教务处	75	736	14.0	24.0