高等学校加强专业建设的探索与实践

• 作者: 李欣
• 来源期刊: 长春大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 专业建设 实践
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 学科专业建设
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2241字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2003.05.026

摘要

高等学校如何加强专业建设是摆在我们面前的十分紧迫的任务.本文总结了我校学科专业建设方面的具体做法和主要经验,必将有利于今后进一步优化专业设置,加强专业建设,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欣	长春大学教务处	21	71	5.0	8.0