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原文服务方: 基础教育研究       
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中小学教师开展行动研究的理性思考
行动研究
理性认识
操作程序
操作要领
论中小学教师开展网络教育叙事研究的必要性
教育叙事
教育博客
博客
中小学教师
论中小学教师开展网络教育叙事研究的必要性
教育叙事
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文献信息
篇名 论中小学教师开展教育行动研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2003.10.001
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴李敏 1 7 1.0 1.0
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期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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0
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23404
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