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合理创设趣味语言增添数学课堂色彩
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摘要：
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数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
初中数学课堂也需要趣味
初中学生
数学教学
趣味课堂
核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
小学数学
课堂情境
情境创设
趣味提问让数学课堂趣味飞扬
趣味
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数学
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
总被引数（次）
20767
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