对邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课的思考

• 作者: 李媛
• 来源期刊: 长春大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 “两课”教育 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课 十六大精神 教学改革
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

开设邓小平理论和"三个代表"重要思想概论课,是贯彻党的十六大精神、深化"三个代表"重要思想工作的重要举措.开好这门课,必须认真学习十六大精神,提高思想认识,增强贯彻"三个代表"重要思想的自觉性;坚持与时俱进,开拓进取,推进教学改革和创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李媛	长春大学人文社会科学学院	41	30	3.0	4.0