应用建构主义理论设计网络式学习模式

• 作者: 吴艳辉
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 网络 学习模式
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革的理论与实践研究
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 1418字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.01.014

摘要

网络式学习模式是教学模式的新发展,它能够满足建构主义学习环境所要求的四大要素:情境、会话、协作、意义建构.网络式学习模式有助于激发学生的学习积极性、主动性,有助于培养学生的发现能力、创新能力和信息素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴艳辉	岳阳师范学院计算机系	4	17	3.0	4.0