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新课程中的常规教育实践
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摘要：
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新课程背景下教师教育课程设置的探讨
新课程
教师教育
课程改革
师范院校
新课程改革与实践中发现的问题
新课程
背景
现状
误解
理解
基础教育新课程改革对教师教育的启示
基础教育
课程改革
教师教育
启示
论高中新课程下的化学史教育
新课程
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早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
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