论教师反思

• 作者: 冯生尧
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师反思 教师发展 教育改革
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 所属期刊栏目: 教师队伍建设
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G45
• 字数: 5855字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2003.12.012

摘要

教师反思是教师发展的重要组成部分.教学的复杂本质及其各种变革,都迫切需要教师具备反思能力;而教师的反思能力,则应从仅仅停留于反思手段的技术性反思层次,提升至以学生为本的实践性反思和以社会平等为本的批判性反思的层次.教师反思,也必须兼顾课中反思和课后反思.行动研究、回忆生活历史、记录教学历程、教师合作等,都是提升教师反思能力的良好途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯生尧		46	462	8.0	21.0