课堂重构:从"知识课堂"到"生命课堂"

• 作者: 王鉴
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 知识课堂 生命课堂
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 教学理论
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G520
• 语种: 中文

摘要

从课堂的模式来看,传统的课堂模式是一种"知识课堂",它是知识为本或知识至上的课堂;新课程倡导的课堂模式是一种"生命课堂",它是以人的发展为本的课堂.新课程的实施最终要在课堂教学中落实,因此,对于广大中小学教师而言,认识和分析两种课堂的特点,完成从"知识课堂"向"生命课堂"的转变,无疑有着十分重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鉴	西北师范大学教育科学学院	145	2459	31.0	46.0