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基础教育课程改革与师范生专业素质
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摘要：
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基础教育课程改革与化学教师的专业化发展
课程改革
教师专业化
专业知识
专业技能
教师教育应对基础教育课程改革的对策
教师教育
师范教育
基础教育
基础教育课程改革的着力点：教师专业发展
基础教育
课程改革
教师专业发展
乐高4C教育模式在基础教育师范生职业课程中的应用
乐高4C教育
基础教育
师范生
课程体系
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 基础教育课程改革与师范生专业素质 | ||
| 来源期刊 | 师范教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 专业知识 智力发展水平 数学学习活动 教育理念 新课程改革 师范专业 教学方法 社会学习 教育实际 学生能力培养 | ||
| 年，卷（期） | sfjy_2003,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 6-7 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G652.0 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
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节点文献
专业知识
智力发展水平
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教育理念
新课程改革
师范专业
教学方法
社会学习
教育实际
学生能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师范教育
主办单位：
江苏省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5991
CN：
32-1100/G4
开本：
大16开
出版地：
南京市草场门石头城9号
邮发代号：
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
2775
总下载数（次）
2
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