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科技创新平台分类
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内容分析
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文献信息
篇名 重组教材,构建学生发展的新平台
来源期刊 中学数学教学参考:教师版 学科 教育
关键词 教学内容 《众数、中位数》 初中 数学教学 教学案例 评析 教材处理
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G633.66
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡平 2 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学内容
《众数、中位数》
初中
数学教学
教学案例
评析
教材处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考:教师版
月刊
1002-2171
CN 61-1032/G4
陕西师范大学校内
出版文献量(篇)
1360
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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