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信息技术与课程整合的研究
信息技术与课程整合的研究
作者:
于凤云
姜继红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
课程整合
教学环境
摘要:
本文论述了信息技术与课程整合的目标,提出信息技术与课程整合的五点特性,总结信息技术与课程整合的积极性意义,分析当前信息技术与课程整合中的几个问题.
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文献信息
篇名
信息技术与课程整合的研究
来源期刊
教育信息化
学科
教育
关键词
信息技术
课程整合
教学环境
年,卷(期)
2003,(8)
所属期刊栏目
信息技术教育与课程整合
研究方向
页码范围
43-44
页数
2页
分类号
G4
字数
4767字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-8454.2003.08.025
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
于凤云
18
77
5.0
8.0
2
姜继红
26
190
7.0
13.0
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信息技术
课程整合
教学环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
主办单位:
教育部教育管理信息中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-8454
CN:
11-5572/TP
开本:
出版地:
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8612
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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