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摘要:
本文论述了信息技术与课程整合的目标,提出信息技术与课程整合的五点特性,总结信息技术与课程整合的积极性意义,分析当前信息技术与课程整合中的几个问题.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与课程整合的研究
来源期刊 教育信息化 学科 教育
关键词 信息技术 课程整合 教学环境
年,卷(期) 2003,(8) 所属期刊栏目 信息技术教育与课程整合
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G4
字数 4767字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2003.08.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于凤云 18 77 5.0 8.0
2 姜继红 26 190 7.0 13.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (132)
参考文献  (2)
节点文献
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2004(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课程整合
教学环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
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