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开放性思维的中小学英语教学改革模式探讨
开放性思维
教学改革
发散思维
农村中小学英语教学衔接问题研究
农村
中小学
英语教学
衔接问题
浅议现代教育技术与中小学英语教学的有效整合
现代教育技术
中小学英语教学
有效整合
中小学英语教学衔接策略的研究
衔接教学
主要问题及原因
衔接策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅议中小学英语教学改革
来源期刊 重庆教育 学科 教育
关键词 中小学 英语教学 教学改革 自学能力 教学质量 教学手段
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G623.310.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴承瑛 1 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
英语教学
教学改革
自学能力
教学质量
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆教育
季刊
重庆市渝中区桂花园路12号
出版文献量(篇)
764
总下载数(次)
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