让学生成为阅读课堂的主人--阅读教学确立学生主体地位的思考与实践

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作者：

钟亮

原文服务方：教育与教学研究

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篇名	让学生成为阅读课堂的主人--阅读教学确立学生主体地位的思考与实践
来源期刊	教育与教学研究	学科
关键词
年，卷（期）	2003,（6）	所属期刊栏目	中学文科教学
研究方向		页码范围	46,49
页数	2页	分类号	G633.33
字数		语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1674-6120.2003.06.025