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摘要:
一、与老教师建立联系 新教师或多或少都作过谋取老教师欢迎的努力,学校也应制造接受新教师的良好氛围.
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内容分析
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文献信息
篇名 新教师如何处理新的人际关系
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 教师 人际关系 教学计划 思想沟通 教研活动
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
教师
人际关系
教学计划
思想沟通
教研活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
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3
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