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摘要:
自主性学习是以人本主义心理学为基础发展起来的现代学习理论,对于当前创新教育和素质教育的实施都有重要意义.自主性学习具有主动性、开放性、建构性、社会性、组合性的特征,而自主性学习的关键在于学校根据自主性学习的需要为学生创建良好的条件.
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浅谈学生学习的自主性
积极主动
学习行为
自主性学习
主体性
关于小学数学自主性学习的探究
小学数学
自主性
学习兴趣
学习习惯
多样性
拓展
中职实习护生学习自主性的影响因素及对策分析
中职
实习护生
学习自主性
影响因素
学习态度
学习方法
对策
实习效果
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自主性学习的特征及条件的建构
来源期刊 雁北师范学院学报 学科 教育
关键词 自主性学习 自主性学习特征 建构
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 教育理论与实践
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G442
字数 3777字 语种 中文
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节点文献
自主性学习
自主性学习特征
建构
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雁北师范学院学报
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