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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
学生性格内向,缺乏责任感和忍耐心,意志薄弱,控制力较差,是学生长期得不到相应的挫折锻炼的反映.因此亟须强化中学生的挫折教育,从而提高学生的心理承受力,为学生今后的学习和工作奠定良好的基础.
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文献信息
篇名 加强挫折教育 提高学生对挫折的心理承受能力
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 挫折教育 提高 心理 承受力
年,卷(期) 2003,(7) 所属期刊栏目 教育心理学研究
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G448
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.07.022
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研究主题发展历程
节点文献
挫折教育
提高
心理
承受力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
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