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摘要:
如何强化科技,快速提升学校的综合实力,提高人才培养质量,顺利实现从专科教育向本科教育的转变,是新建本科院校所共同面临的亟待解决的问题.本文以上海应用技术学院建院两年多强化科技的实践为例,针对新建本科院校科技发展中的共性问题作了分析研究,探讨了强化科技的必要性和可行性,并结合新建本科院校科技工作的合理定位,提出一些可供借鉴和参考的思路.
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文献信息
篇名 新建本科院校强化科技的实践与探索
来源期刊 成都理工大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 新建本科院校 科技 实践 探索
年,卷(期) 2003,(z1) 所属期刊栏目 高校科技工作方针
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G64
字数 4284字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9727.2003.z1.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 舒光伟 上海应用技术学院科学技术处 15 137 6.0 11.0
2 朱建育 上海应用技术学院科学技术处 13 107 4.0 10.0
传播情况
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新建本科院校
科技
实践
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都理工大学学报(自然科学版)
双月刊
1671-9727
51-1634/N
大16开
成都市二仙桥东三路1号
62-24
1960
chi
出版文献量(篇)
2541
总下载数(次)
5
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34042
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