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摘要:
<正> 物理学是一门实验科学,在物理学发展的长河中,物理实验起着积极的甚至决定性的作用。以实验为基础是物理教学最本质的特征,它不仅可以帮助学生理解和巩固物理知识,扩大对物理概念和物理定律的掌握程度,而且在培养学生的能力方面占重要的地位。 一、在实验中培养学生的观察能力
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文献信息
篇名 物理实验教学与学生能力的培养
来源期刊 黑龙江农垦师专学报 学科 物理学
关键词 物理教学 实验教学 学生培养 观察能力 思维能力 动手能力
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 O4-4
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘莹 哈尔滨师范大学阿城学院 38 53 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
实验教学
学生培养
观察能力
思维能力
动手能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江农垦师专学报
季刊
1009-2641
23-5009/G4
16开
黑龙江省阿城市
1986
chi
出版文献量(篇)
1600
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6
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2051
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