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物理实验教学与学生能力的培养
物理实验教学与学生能力的培养
作者:
刘莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
物理教学
实验教学
学生培养
观察能力
思维能力
动手能力
摘要:
<正> 物理学是一门实验科学,在物理学发展的长河中,物理实验起着积极的甚至决定性的作用。以实验为基础是物理教学最本质的特征,它不仅可以帮助学生理解和巩固物理知识,扩大对物理概念和物理定律的掌握程度,而且在培养学生的能力方面占重要的地位。 一、在实验中培养学生的观察能力
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文献信息
篇名
物理实验教学与学生能力的培养
来源期刊
黑龙江农垦师专学报
学科
物理学
关键词
物理教学
实验教学
学生培养
观察能力
思维能力
动手能力
年,卷(期)
2003,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
56-57
页数
2页
分类号
O4-4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘莹
哈尔滨师范大学阿城学院
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研究主题发展历程
节点文献
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实验教学
学生培养
观察能力
思维能力
动手能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江农垦师专学报
主办单位:
黑龙江农垦师范专科学校
出版周期:
季刊
ISSN:
1009-2641
CN:
23-5009/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省阿城市
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
1600
总下载数(次)
6
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