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摘要:
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提高数学课堂教学效能的详细策略
初中数学
课堂教学
生机
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
中学数学课课堂教学中的导学策略
导学
数学课堂教学
问题情境
课堂提问
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议数学课堂教学中育人为本的策略
来源期刊 数学通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目 数学教育
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G4
字数 4604字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0583-1458.2003.12.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟新 18 8 2.0 2.0
2 顾云良 13 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
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  • 二级引证文献(0)
2012(1)
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  • 二级引证文献(1)
2013(1)
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  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学通报
月刊
0583-1458
11-2254/O1
大16开
北京市师范大学
2-501
1936
chi
出版文献量(篇)
4979
总下载数(次)
6
总被引数(次)
20767
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