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我国当代教学认识论:进展、问题与反思
教学哲学
教学认识论
认识论
理论进展
反思与追问
教学存在
关系进化论
我国当代教学认识论:进展、问题与反思
教学哲学
教学认识论
认识论
理论进展
反思与追问
教学存在
关系进化论
初中数学教学实践的反思与思考
初中数学
教学实践
反思
简易方法
当前小学计算教学的实践与反思
计算教学
小学数学
数学思想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “圆柱的认识”教学实践与反思
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 圆柱 教学实践 小学 数学教学 新课导入 探究教学 质疑能力 反馈 教学案例
年,卷(期) xxsxjs_2003,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-32
页数 6页 分类号 G623.503
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 费岭峰 浙江省嘉兴市秀洲区洪合镇中心小学 84 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
圆柱
教学实践
小学
数学教学
新课导入
探究教学
质疑能力
反馈
教学案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
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