试论机械制图课教学改革

• 作者: 冯坤 战万胜
• 来源期刊: 一重技术
• 学科: 教育
• 关键词: 讲练结合 精讲多练 循序渐进 教学方法
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 其它
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3086字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-3355.2003.02.094

摘要

现代化的生产需要高素质的、具有创新意识和开拓精神的技术工人.为了把学生被动的学习变成主动的学习,把被动记忆变成主动思考,调动学生的认识与实践的主观性,制图课的教学改革势在必行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯坤		1	0	0.0	0.0
2	战万胜		1	0	0.0	0.0