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专业化:教师职业品位提升的目标追求
专业化
专业化教师
目标追求
教师职业自我概念与中学教师职业倦怠的关系
职业倦怠
职业自我概念
工作要求
工作资源
试论教师专业发展与教师职业倦怠
教师
职业倦怠
教师专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教师职业专业化的追求
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 教师职业专业化 农村中小学 业务能力 教育思想 师生关系
年,卷(期) jyqbck_2003,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G650
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王振华 4 0 0.0 0.0
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二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师职业专业化
农村中小学
业务能力
教育思想
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
4759
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13
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