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三种耦合方式下放大电路交流负载线的特性
交流负载线
放大电路
图解法
耦合方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 三种学习方式
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 学习方式 学习兴趣 教育心理学 表层性 深层性 成就性
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学习方式
学习兴趣
教育心理学
表层性
深层性
成就性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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