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原文服务方: 教育与教学研究       
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如何帮助学困生走出数学思维困境
数学
学因生
思维困境
解除
如何帮助学生克服英语学习中的心理障碍
英语学习
心理障碍
交际能力
互动
浅谈教师如何帮助学生提高英语阅读能力
阅读能力
阅读技巧
阅读习惯
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 帮助学生走出怕说英语的困境
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(7) 所属期刊栏目 职业技术教育
研究方向 页码范围 72,74
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.07.041
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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