作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从运用导语、设置悬念、创设情景、构思问题、寻找亮点五方面入手,探讨语文教学激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量的方法.
推荐文章
小学语文教学中的"激趣"艺术探究
小学语文
课堂教学
'激趣'艺术
教学探究
探究激趣教学在小学语文教学中的合理运用
激趣教学
小学语文课堂
合理应用
技工院校语文教学中的激趣教学策略
技工院校
语文教学
激趣教学
浅谈初中语文文言文教学激趣策略
初中语文
文言文
激趣教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文教学激趣五法
来源期刊 南方论刊 学科 经济
关键词 语文 课堂教学 激发兴趣 方法
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 F2
字数 1927字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1133.2003.01.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彦少 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
课堂教学
激发兴趣
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方论刊
月刊
1004-1133
44-1296/C
大16开
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
1989
chi
出版文献量(篇)
10952
总下载数(次)
29
总被引数(次)
15551
论文1v1指导