合作学习--一种有效学习的策略

• 作者: 王黎明
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 多元智力 有效学习 策略
• 年，卷（期）: 2003,（10）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G424.33
• 字数: 4115字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.10.015

摘要

合作学习源于20世纪70年代的美国,指学生按不同的能力、兴趣组成小组共同完成学习任务.它作为一种有效学习的策略能有效改变目前我国学校中单一、他主、被动的学习方式,发挥学生的主体性并开发学生的多元智力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王黎明	华东师范大学课程与教学系	12	188	5.0	12.0