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摘要:
<中学历史教学参考>2002年第9期第49页有这样一道选择题: 关于西周分封制的表述,最正确的是 A.体现了奴隶主和奴隶的阶级关系 B.体现了统治阶级内部的等级关系 C.体现了中央政府与地方的行政关系 D.体现了官僚机构与人民的压迫关系 答案为C,笔者认为该题应选B.理由如下: 首先,西周初年实行"封藩建卫"的分封制,对宗族子弟和有功的异姓贵族及臣服的异族首领"授民授疆土",使其建立起附属于周王的诸侯国,来维持周王对殷人和各族人民的统治.
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文献信息
篇名 应正确认识西周时期的分封制
来源期刊 历史学习 学科 教育
关键词 西周时期 分封制 历史 中国 教学 古代史 中学
年,卷(期) lsxxb_2003,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.53
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙垂龙 4 2 1.0 1.0
2 周文津 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
西周时期
分封制
历史
中国
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古代史
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
历史学习
月刊
1005-3816
12-1011/G4
16开
天津市和平区西康路35号康岳大厦16层
1986
chi
出版文献量(篇)
2513
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6
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