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再现科学家的探究过程 激活创新意识——解析两例化学竞赛题
再现科学家的探究过程 激活创新意识——解析两例化学竞赛题
作者:
王锦科
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新意识
2003年
初中
化学
竞赛题
探究试题
解法
摘要:
<正> 在近年来的化学竞赛中,常把科学家的探究过程或科学构想以信息的形式给出,同学们经过阅读、理解、消化信息,并联系旧知识,去分析、对比、判断、概括、归纳、综合,从而创造性的解决问题。因此,这类题不仅有利于考查同学们的阅读和理解能力、抽象和概括能力、分析和综合能力,还能培养同学们的科学方法和科学精神,诱发同学们的创新意识,激励同学们去求知、探索、创新。 例1 17世纪,英国著名科学家普利斯特里为研究空气成分做了下列实验:用一玻璃钟罩将一根燃着的蜡烛和一只实验用的小老鼠一同扣上,一段时间后蜡烛渐渐熄灭,小老鼠也开始抽搐,直
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文献信息
篇名
再现科学家的探究过程 激活创新意识——解析两例化学竞赛题
来源期刊
中学生理科月刊:初三版(中考金刊)
学科
教育
关键词
创新意识
2003年
初中
化学
竞赛题
探究试题
解法
年,卷(期)
2003,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49
页数
1页
分类号
G633.8
字数
语种
DOI
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2003(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创新意识
2003年
初中
化学
竞赛题
探究试题
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生理科月刊:初中版
主办单位:
广西师范大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-2703
CN:
45-1167/G4
开本:
出版地:
广西桂林市普陀路广西师大校园内
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
884
总下载数(次)
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