人本主义物理教育与研究性学习——从现代著名物理学家的成长中得到的启示

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池先宋王海英

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篇名	人本主义物理教育与研究性学习——从现代著名物理学家的成长中得到的启示
来源期刊	物理通报	学科
关键词
年，卷（期）	2003,（8）	所属期刊栏目	学史与教育
研究方向		页码范围	38-41
页数	4页	分类号
字数	4884字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.0509-4038.2003.08.021