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简析日语授受动词的用法
日语
授受动词
用法
日语复合动词「-切る」的用法探讨
复合动词
「-切る 」
前项动词
医药英语学术论文中情态动词的用法分析
医药英语
学术论文
情态动词
过去式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 动词allow的用法
来源期刊 英语教师:初中 学科 文学
关键词 动词 ALLOW 用法 初中 英语
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 H313
字数 语种
DOI
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引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
动词
ALLOW
用法
初中
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师:初中
月刊
1009-8852
12-1319/G4
天津市和平区张自忠路189号
出版文献量(篇)
260
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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