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摘要:
2000年11月,浙江省长兴县教育考察团在美考察期间发现有些州的教育财政拨款与目前国内的做法大不相同,是将政府教育经费以“教育券”形式发放到学生手中,由学生持券择校,学校则将收取的“教育券”到政府换取教育经费。(此即美国弗里德曼氏在1960年提出的“教育凭证制度”,但当时考察团成员中无人了解这一历史。)受此启发,2001年9月,长兴教育局为扶持当地职业教育和民办教育发展,借鉴美国同行的做法,结合当地教育发展的实际情况,面向职业学校和民办学校开始“教育券”试点,当年
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文献信息
篇名 长兴“教育券”与美国“教育券”的比较与思考
来源期刊 民主 学科 教育
关键词 长兴教育券 教育经费 长兴县 职业教育 民办教育发展 民办学校 职业学校 教育凭证制度 教育财政拨款 美国
年,卷(期) mzb_2003,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G511
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节点文献
长兴教育券
教育经费
长兴县
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职业学校
教育凭证制度
教育财政拨款
美国
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期刊影响力
民主
月刊
1003-1936
11-2600/D
16开
北京市朝阳区霄云路霄云里7号
1989
chi
出版文献量(篇)
9161
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16
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