教育实践工作者的专业发展--从教育理论与教育实践的关系谈起

• 作者: 彭跃
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教育实践工作者 理论工作者 理论学习 教育研究
• 年，卷（期）: 2003,（11）
• 所属期刊栏目: 学人论坛
• 页码范围: 5-6,80
• 页数: 3页
• 分类号: G40-03
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.11.003

摘要

目前,我国教育实践工作者在教育理论学习和教育实践研究方面出现了认识上的偏差,严重地影响了自身专业的发展.尽管要求教育实践工作者要潜心于理论学习和教育研究这一问题有老生常谈之嫌,但根据理论与实践的关系,从教师专业化的角度来讨论是很有必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭跃		1	1	1.0	1.0