高师学生数学教学能力培养的一条有效途径--对数学"微格教学"培养模式的反思与实践

• 作者: 田中 龚岭梅
• 来源期刊: 数学通报
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: 数学教育
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 5193字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0583-1458.2003.03.003

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田中	江苏常熟高等专科学校数学系	4	47	3.0	4.0
2	龚岭梅	江苏常熟高等专科学校数学系	1	9	1.0	1.0