在基护课教学中如何渗透健康教育思想

• 作者: 张勇勤
• 来源期刊: 中华医学研究杂志
• 学科: 医学
• 年，卷（期）: 2003,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1052-1053
• 页数: 2页
• 分类号: R19
• 语种: 中文

摘要

健康教育是医学模式转变与现代医学发展的必然趋势.针对病人或健康人开展具有护理特色的健康教育活动是实现整体护理的重要措施[1].护士的健康教育能力决定了健康教育的成效.然而,目前中等护理教育的课程设置中,尚未开设健康教育课,护生无法系统学习相关的理论和技能.为弥补这一不足,笔者尝试在基护课教学中不断渗透健康教育思想,培养护生的健康教育能力,收到良好效果.