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摘要:
"快速阅读"这种与传统教学刚好相反的教学方法,它强调了教师的主导作用,更重视了幼儿的主体发展,不但使幼儿语言素质得到充分的发挥,而且在思维、幻想、创造能力和良好的道德等方面取得了显著的成效.
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文献信息
篇名 试论素质教育对幼儿语言发展的作用
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 快速阅读 幼儿语言素质 素质教育
年,卷(期) 2003,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G61
字数 2624字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2003.z1.006
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研究主题发展历程
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快速阅读
幼儿语言素质
素质教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
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12
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7081
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