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做一个让学生又敬又爱的教师
教师
专业素养
教育工作
让汉字跳入每一个学生的心底
低年级
识字
教学策略
让学生通过美术作品感悟人与自然的关系
人与自然的关系
美术作品
学生
感悟
人与自然和谐相处
人类文明
美术教学
思想感情
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生亲身感悟让教学随机生成——对一个支撑课改理念的案例的分析
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 教学案例 课程改革 教学重点 小学 数学教学 复式条形统计图
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-20
页数 7页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹培英 3 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学案例
课程改革
教学重点
小学
数学教学
复式条形统计图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
总被引数(次)
1537
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