视障学生<中医妇科学>教学法初探

• 作者: 汪伟 罗宏
• 来源期刊: 长春大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 视障学生 中医妇科学 教学方法
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 特殊教育研究
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2003.05.050

摘要

就如何调动视障学生对<中医妇科学>自主学习的积极性、提高教学质量进行论述.具体从以下三个方面,一是以启发式替代注入式调动学生自主学习积极性;二是把教给学生知识转变成教会学生学习;三是多样性与灵活性相互配合,充分发掘学生的智力潜能,激发学生自主学习的积极性,活跃课堂气氛,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪伟	长春大学特殊教育学院	33	122	6.0	10.0
2	罗宏	长春大学特殊教育学院	10	14	3.0	3.0