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<正> 小杰和阿辰打赌.小杰说:“这儿有39粒糖,我们俩轮流拿1粒或2粒,每次不能多拿也不能不拿,谁拿到最后1粒,谁就赢,赢的人可以得到所有的糖.怎么样,你先拿还是我先拿?”阿辰想先拿可以掌握主动权,于是他说:“比就比!我要先拿.”小杰说:“哈哈,这些糖都是我的了!”小杰这么说是吹牛吗? 如果你和同伴试着做一做这个游戏,你会发现想通过先拿来
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文献信息
篇名 例说“正难则反”
来源期刊 初中生数学学习:初一版 学科 教育
关键词 “正难则反” 初中 数学教学 解题策略
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G633.603
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研究主题发展历程
节点文献
“正难则反”
初中
数学教学
解题策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代数学学习:7年级
月刊
1006-7752
32-1750/G4
南京市高云岭56号南楼
出版文献量(篇)
1069
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1
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