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摘要:
成熟的自我意识、和谐的人际关系、崇高的品德、良好的性格、积极的情感和开拓创新的精神与能力,都是处于教育改革浪尖上的现代中小学教师健全人格的基本特征.现代中小学教师健全人格,必须从角色意识、自我反思、协调关系和完善机制等方面来进行塑造.
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创造和谐校园,塑造健全人格
创造
和谐
塑造
校园
论教师健全人格的必要性
人格
健全人格
心理素质
心理健康
通过体育教学培养学生健全人格
体育教学
健全人格
重要作用
教学策略
浅谈小学体育教学中健全人格的培养
体育教学
小学生
人格培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 现代中小学教师健全人格的特征及塑造
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 中小学教师 健全人格 特征 塑造
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目 教师专业化研究
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G451.6
字数 4214字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.11.039
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作者信息
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1 闫龙 2 15 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
健全人格
特征
塑造
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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