试论"三个代表"进课堂

• 作者: 龙柏林
• 来源期刊: 唯实
• 学科: 政治法律
• 关键词: "三个代表" 课堂 系统工程
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 所属期刊栏目: 思想平台
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: D261.1
• 字数: 3610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1605.2003.08.033

摘要

"三个代表"进课堂是高校政治理论教育的内在要求,必须把"三个代表"进课堂作为一项系统工程来推进.只有教师先行、载体创新、环境和谐、信仰坚定,才能使"三个代表"真正能够进课堂,才能增强贯彻"三个代表"重要思想的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙柏林	中山大学教育学院	62	131	6.0	7.0