普通材料＋合理想象=优秀文章——记叙文写作教学案例

• 作者: 甘典扬
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 记叙文 写作教学 教学案例 教学重点 初中 语文 教学设计
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

<正> 目标定位给学生作文插上想象的翅膀,使学生明白在普通材料的基础上加上自己的合理想象后,文章也会变得曲折生动,摇曳多姿;以解决时下农村学生作文材料简单,机械的再现真实等问题。教学重点引导学生在材料单一的情况下,如何合理利用想象对材料进行弥补加工,运用普通材料也能写出好文章,让学生意识到想象在写作中的重要作用。