加强学生识字、说话、写话能力的培养

• 作者: 陈明珠
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 小学 写话能力 说话能力 识字能力 低年级 教学改革
• 年，卷（期）: jykyltjsb_2003,（1）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

多年语文教学经验告诉我,低年级时识字、说话、写话能力强的学生,到高年级作文就不感到困难,只要经过一段时间的习作训练,写作水平提高很快,往往会成为高年级作文的佼佼者。反之,低年级时识字、说话、写话能力差的学生,到了高年级时语言表达能力差,怕说怕写,

作者信息

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1	陈明珠		1	0	0.0	0.0