享受教育:心理健康教育的新课题

• 作者: 石国兴
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 享受 享受教育 心理健康教育 新课题
• 年，卷（期）: 2003,（9）
• 所属期刊栏目: 心理教育研究
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 字数: 6090字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.09.034

摘要

享受教育是培养学生正确的享受观念、享受能力、享受体验,从而使学生享受学习和生活,保持心理上的乐观和愉悦,提高生活质量的一种心理教育.享受教育和挫折教育并行不悖、殊途同归,和艰苦奋斗教育相辅相成,和培养兴趣既相联系又相区别.享受教育不同于快乐教学或愉快教学.享受教育包括培养学生正确的享受观、正常合理的享受体验和享受能力等内容.教师认真备课和精心组织教学,引导学生形成对学习活动的积极的心理准备,发现各学科的审美价值,以积极的心态看待并投入学习过程,善于业余消遣和培养高雅的业余爱好及追求真善美等,是享受教育的有效途径.当前,在我国学校教育、特别是心理健康教育中适当引入享受教育具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石国兴	河北师范大学教育科学学院	44	1133	16.0	33.0