高校教学设计初探

• 作者: 高艳茹
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 教学设计 以人为本
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 所属期刊栏目: 各科教学研究
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2
• 字数: 2779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.12.030

摘要

随着中小学课程改革的实施,对高等教育的教学改革提出了更高的要求.因此,在高校教学中必须因材施教,根据各专业的特点进行有自己特色的教学设计,使教师由原来的只注重"教"而逐渐转变为注重学生如何"学".调动学生的积极性,使之由被动听课转变为主动学习.真正将学生培养成有灵魂、有头脑、有专长的人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高艳茹		27	191	9.0	13.0