课程改革纵深发展：建立五大机制突破三大难点

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篇名	课程改革纵深发展：建立五大机制突破三大难点
来源期刊	教师博览	学科	教育
关键词	课程改革义务教育保障机制培训机制教研机制督导制度评价机制
年，卷（期）	2003,（11）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	11
页数	1页	分类号	G521
字数		语种
DOI