充分展现古诗欣赏之人文性的探索

• 作者: 钟梅
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗欣赏 人文性 语文 课程标准 小学
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

一、从人文性的角度关注古诗欣赏新颁布的《语文课程标准》给语文教育带来了“福音”——人文性的复归。摒弃传统意识,重新认识语文的人文性就成为理性再认识上的一种必要。语文教育的三大人文特征“修文”、“审美”、“立身”。首先体现在价值观上,要“培养学生热爱祖国语文的思想感情”;其次体现在文化

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1	钟梅		4	0	0.0	0.0