设计活动转变角色启发潜能--由一道不等式证明题引出的数学活动课

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欧小平黄云

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篇名	设计活动转变角色启发潜能--由一道不等式证明题引出的数学活动课
来源期刊	数学通报	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2003,（11）	所属期刊栏目	教学研究
研究方向		页码范围	7-8
页数	2页	分类号	G4
字数	2335字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.0583-1458.2003.11.004