素质价值论

• 作者: 王红蕾
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 教育主体 价值 评价 途径
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 字数: 3696字
• 语种: 中文

摘要

本文运用价值论观点对素质教育从内涵、特征、目标、评价、实践途径等方面进行了论证,揭示了素质教育在提高大学生即受教育主体的素质方面的作用和功能,具有参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红蕾		6	4	1.0	1.0