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原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
论述了在教学中培养学生的创造思维的重要性.教师应充分调动学生的积极性,多途径挖掘教学素材,启迪学生们的智慧,培养学生创造思维能力,使之成为可终生享用的资源.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在教学中培养学生的创造思维
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 主观能动性 挖掘素材 设计主线 过程教学
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2003.06.049
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武彩萍 太原理工大学理学院 20 9 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
主观能动性
挖掘素材
设计主线
过程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9291
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17739
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